ドリトル先生と不思議な蛸

「その蛸はなんだ」
「食べられないんだ」
「そんな蛸もいるの」
「蛸っていっても色々だね」
「赤くなくて食べられない蛸もいるなんて」
「そうだね、イギリスとかでは蛸や烏賊は気持ち悪くてね」
　その外見がです。
「まさに悪魔の生きものだね」
「烏賊のことをデビルフィッシュとか言うし」
「本当に悪魔に思うね」
「烏賊にしても」
「それが日本人は烏賊は美味しい食べものだよ」
　その烏賊のお刺身を食べつつ言います、そのお刺身は薄く透ける位に切られていてとても美味しいです。
「この通りね」
「そうだよね」
「蛸と一緒に色々なお料理にするし」
「本当によく食べるね」
「日本人は烏賊も」
「そうしたお国柄で蛸もね」
　また蛸のお話をするのでした。
「食べものと思ってね」
「もう捕まえてね」
「そして食べようとするね」
「映画で大蛸が出ても何人分あるかだし」
「大烏賊でも」
「それでも食べられない蛸はいるんだ」
　この現実はあるというのです。
「そのことは覚えておかないとね」
「そして注意喚起をして」
「そしてだね」
「その蛸に注意する様に言う」
「そうしていくんだね」
「是非ね、そしてね」
　さらに言う先生でした。
「子供が悪戯心を起こしてね」
「近寄らない様にするのね」
「その蛸に」
「そうした風にもするんだね」
「蛇と同じだよ」
　先生は蛸のお刺身を食べながら言いました、生の蛸のお刺身もとても美味しくてしかもお酒にもよく合います。
「要するにね」
「蛇も近寄らないしね」
「普通の人は」
「毒があるから」
「噛まれると大変だから」
「注意しても悪戯して噛まれる人はどうにもならないけれど」
　そうした人はというのです。
「普通の人は近寄るなって言うと近寄らないね」
「そうだよね」
「変な度胸試しとか言って悪戯する人は兎も角ね」
「そんな馬鹿なことをする人は置いておいて」
「それでもね」
「普通の人は注意したらね」
　それでというのです。
「子供も近寄らないね」
「そうだね」
「だからだね」
「先生はその蛸を見付けたら」
「すぐに県庁の人にお話するんだね」
「そして注意喚起を出してもらうよ」
　そうしてもらうというのです。
「蝮みたいにね」
「蝮っていうとね」
「確かに怖いけれど」
「結構色々な場所にいるから」
「だからね」
「特に心配することはないね」
「大事なのは正しい知識を持つことだよ」　
　先生ははっきりと言いました。
「それが大事だよ」
「変に怖がるんじゃなくて」
「正しい知識を持つこと」
「その生きものに対して」
「それが大事だね」
「そうなんだ、だからね」　
　先生はお酒を飲みながら言いました、よく冷えた日本酒が今日のお料理にもとても合っていて美味しいです。