ハッピークローバー

「自分の授業が崇高で聖なるものとか勘違いしていて」
「チャイムと同時に来てね」
「それで口癖は遅れてるで」
「授業の進み具合がね」
「それで一気に何十ページも飛ばしたり」
「それで授業になってない時もあってね」　
　教科書を何十ページも飛ばして授業になる筈がない、そういうことである。
「そもそもその授業の進み具合も自分の主観ですよね」
「あいつのね」
　その教師のとだ、先輩は答えた。
「しかもテストは異常に難しい」
「中川が作ると」
「そんなのだけれど」
「あの授業より下手なんですね」
「遥かにね」
「それって学習塾だと即刻クビですね」
「そんな程度の教師でもね」
　それでもというのだ。
「公立の学校だとね」
「先生やれるんですね」
「定年までね」
「ある意味凄いですね」
「どんな屑でも無能でも通じるのよ」
　学校の教師の世界ではというのだ。
「本当にね」
「公立の学校は」
「けれどうちはそんな屑とか無能とか」
「そうした先生いないですね」
「暴力は論外だし」
　一般社会と同じ様にというのだ。
「教える能力もね」
「見られますね」
「そんな先生はただ授業をやっているだけでね」
　それのみでというのだ。
「生徒に授業を理解してもらうとか」
「そんなこと考えていないですか」
「もう何の向上心も努力もないから」
「ただお仕事してるだけですね」
「そう、普通の社会だとね」
「それじゃあ駄目ですね」
「部活でも出てるだけでね」
　理虹に忌々し気に話した。
「ちんたらやってたら主力になれないでしょ」
「とてもですね」
「部活の時間潰してるだけだと」
　ただそれだけではというのだ。
「何でもないでしょ、それと一緒よ」
「そうした先生は」
「アルバイトでもいるだけ」
　先輩はさらに話した。
「流れ作業を何も考えないでしているのとね」
「同じですね」
「それでも多少は何かになるけれどね」　
　部活に出ていれば練習には参加する、アルバイトに出ても仕事はするからだ。
「そうした先生は寝ている、まあぼーーーっと本を読んでるだけの」
「そんな風ですね」
「だからね」　
　それでというのだ。
「何年それこそ二十年は先生しても」
「全く進歩しない」
「授業が下手で聞いてもわからない」
　そうしたというのだ。
「無能なね」
「そんな先生もいるんですね」
「というかただ授業やってるだけで」　
　それでというのだ。
「その内容に何も思わずね」
「生徒にわかってもらおうとか考えないで」
「向上心も何もないとね」　
　それならというのだ。