八条学園騒動記

「何も生み出さず進歩もしない」
「そうしたか」
「全く無駄なことね」
「むしろ奇想天外な発明を考え」　
　そうしてというのだ。
「どう実現出来るかをです」
「考えるとか」
「価値があるのね」
「未来を否定するより」
「子供の夢を壊したとか得意になるより」
「そんなもので得意になる人生なぞ」　
　それこそというのだ。
「無駄そして害毒です」
「ああ、害毒というとな」
「本当に酷い人生ね」
「生きていて無駄だった」
「これ以上はないまでに下らない人生ね」
「そんな人生を送るとなると」
　そうなればというのだった。
「前世で何をしたか」
「そこまで思えるな」
「本当にね」
「私はそう思います、今は出来ずとも」
　そうであってもというのだ。
「考え努力し閃きがあれば」
「エジソンさんね」
　まさにとだ、エイミーは即座に応えた。
「本当にね」
「あの方はそうでしたね」
「発明するにもね」
「出来ない、無理でなく」
「今の科学でね」
「その今の、当時の科学をです」
「発展させたわね」
　こうセーラに返した。
「そうだったわね」
「はい、それを見ますと」
　まさにというのだ。
「エジソンさんこそがです」
「素晴らしいわね」
「無理だ駄目だと言って得意にならず」
　そこで満足せずというのだ。
「むしろその真逆に」
「どうしたら出来るかと考えて」
「必死に努力しまして」
「九十九パーセントの努力ね」　　
　エイミーはエジソンのこの言葉を出した。
「それがあって」
「そこにです」
「一パーセントの閃きね」
「その二つを以てです」　
　そのうえでというのだ。
「多くの発明を残しました」
「そうだったわね」
「エジソンさんこそがです」
「価値があるわね」
「人類の発展に多くの貢献をしてくれました」
　そうだったというのだ。
「あの方は。ですが」
「柳田算数はね」
「これ以上はないまでに下らないものしか書けず」　
　そうしてというのだ。
「駄目だ無理だとです」
「今の科学の知識を絶対としてな」
　ダンも言った。
「未来の科学を否定している」
「創作のそれを」
「それで得意になっているだけだな」
「先程下らないものを書く天才とありましたが」
「天才じゃないか」
「エジソンさんの言葉を借りれば」
　そうすると、というのだ。