アカデミー編
陰陽
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陰陽。
一般的には、相反しあいつつも、それがなければ存在できない事象のことを指し示す。
受動的な性質を持つ、闇・暗・柔・水・冬・夜・植物・女に対し、能動的な性質を持つ光・明・剛・火・夏・昼・動物・男などにわけられる。
光と闇。明と暗。剛と柔。水と火。冬と夏。動物と植物。男と女。
しかし、この論は善と悪などと言ったものとは違い、二つで分けて考えるのではなく、二つ合わせて一つという考え方をするのである。
この陰陽は五行思想と一緒に考えられる論法であり、忍びの忍術の根幹ともいえるものだろう。
ナルトとカトナはまさに、この陰陽を表した存在ではないのだろうか。
イルカはそんなことを思いながら、目の前でうなりながら必死に問題を解こうとするナルトに目をやる。
「イルカ先生ってばー、わけわかんねーってばよ、この問題ぃぃぃ！！」
「だから、この公式はこう説くんだと何回言えば…」
呆れながらもそう言うイルカに、ナルトは感情をむき出しにした姿で答える。
対して、黙々と勉強に励むカトナは、相変わらずの無表情で、問題集に答えを書いていく。
あまりに成績が悪いナルトを見かねて開かれた、特別授業と補習。体術クラスとはいえ、やはり基本中の基本である勉学が出来なければ、卒業は出来ないわけで。
かくして、勉学が出来るカトナと、担当教師であるイルカによる補習が開かれているのだが、ナルトの頭の出来はやはり、そんなにはよくない。
カトナの必死な教えもむなしく、イルカのそれなりに役に立つ憶えさせ方もむなしく、ナルトは全く学習しない。
カトナはと全く違うなと、イルカはカトナが解く問題集を見る。
難しい問題だ。
イルカが知る限り、これを解ける人間は学内の成績がトップのものしかいないだろう。
カトナは記憶力がいいうえに努力家なので、学外でもトップの成績を誇る。いつもサスケとワンツーフィニッシュを決めるほどだ。
ただ、そんな彼女も、先ほどからある問題を見て考え込んでいるだけで、解こうとはしない。
解き方がわからないのだろうと思い、イルカは公式を書いた紙をカトナに見せる。
カトナはその紙を暫く凝視した後、ぺこりと頭を下げ、問題を解くことを再開する。
ナルトは自分では理解できないと思った瞬間、すぐさま分からないと発言して、他人に教えてもらおうとするのに対して、カトナは、分からない問題は自分の手で解こうとする。
イルカが頼りにならない、わけではないのだろう。
どちらかというと、ナルトを教えているときに教えを乞うて、迷惑をかけたくなかったのかもしれない。
頼ってくれた方が、教師としてはやりがいがあるんだけどなぁと思いながらも、ナルトが解けた解けた！！といってはしゃいでいるのにこたえて、頭を撫でる。
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