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先生の遠足のお弁当
第二章

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「大体」
「それ位ですか」
「彼ご飯も好きで」
 それでというのだ。
「その時も多いですが」
「パンの時も多くて」
「昨日の夜はパンで」
 そうであってというのだ。
「パンが沢山あったので」
「お弁当はですね」
「サンドイッチにしたんです」
「そうなんですね」
「確かに皆お握りですが」
 生徒は皆そうで明音も他の引率の先生達もだ。
「ですがそれでもです」
「サンドイッチでもいいですね」
「そうですよね」
「いいと思いますよ」
 笑顔でだ、明音は答えた。
「サンドイッチも」
「他の人がお握りでも」
「別に悪いことじゃないです」
「そうですよね」
「どうして悪いか」 
 逆にというのだ。
「そうなります」
「サンドイッチを食べることも多いですし」
「普段も」
「こうした時も」
「ピクニックの定番ですね」
 サンドイッチはというのだ。
「日本でも」
「はい、ですからこうして」
「美味しくですね」
「いただきます」
 実際に笑顔で手に取って話した。
「これから」
「いいですね、では今度は」
「先生がですか」
「はい」
 明音は公佳に笑顔で答えた。
「サンドイッチいただきます」
「お握りもいいですが」
「こうした時のお弁当に」
「ですが」
「それでもですね」
「サンドイッチもいいです」
「そうですよね」
 公佳の言葉にまさにと頷いた。
「本当に」
「もっと言えば他のお弁当もです」
「いいですし」
「ですから」
 それでというのだ。
「色々とです」
「食べればいいですね」
「お弁当も」
 先生達で話した、そしてだった。
 公佳はサンドイッチを食べた、そのサンドイッチはとても美味く満足のいくものだった。


先生の遠足のお弁当   完


                   2024・12・20
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