第八十六部第四章 エウロパが受けた衝撃その十三
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「だが生まれながらに備わっていだ」
「すぐにその才能を発揮する」
「そうした人物はですね」
「滅多にいるものではない」
「人類の歴史でも」
「人材はだ」
まさにというのだ。
「一人一人徐々にだ」
「育成していくものですね」
「それもまた教育ですね」
「だからですね」
「教育も我慢ですね」
「待つものですね」
「一人の人材を育てるのは一生のことだ」
すぐのことではなく、というのだ。
「モーツァルトは稀有な例だ、そしてモーツァルトが出るのを待つのではなく」
「我々で育てる」
「モーツァルト程でなくとも」
「まさにその人材の一生を賭けて」
「そうして育てていくものですね」
「それが総統閣下の教育改革でだ」
ギルフォード、彼のというのだ。
「それでだ」
「それには時間がかかる」
「まさにその人の一生分」
「だからですね」
「待つことですね」
「そうだ」
それが大事だというのだ。
「間違っても放り出すものではない」
「人材については」
「徐々にそうしていき」
「そしてですね」
「育つのを待つのですね」
「そういうことだ、能力が劣っている様に見えてもだ」
例えそうであってもというのだ。
「その人材を放り出す」
「それはですね」
「あってはならないですね」
「今男爵も言われましたが」
「それはならないですね」
「教育者もそうだが」
それだけでなくというのだ。
「親もだ」
「同じですね」
「そのことは」
「教育には時間がかかる」
「一朝一夕には出来ない」
「そうですね」
「料理は数時間で出来てもだ」
それでもというのだ。
「それを作るシェフ一人を育てることは数時間か」
「何年ですね」
「何年もかかりますね」
「そうして育てます」
「シェフは」
「それが教育だ、歳月をかけてだ」
そのうえでというのだ。
「育てるものだ」
「だからですね」
「教育は待つことでもありますね」
「左様ですね」
「そうしたものですね」
「そうだ、人の教育はな。もっと言えば」
フレッセルは人以外のもののことも話した。
「犬や猫もだな」
「そうですね、飼うにしてもです」
「色々教えないといけないです」
「何かと」
「そうして飼うものです」
「それが出来ないとだ」
それこそというのだ。
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