おまえがちょうどいい
Part.1
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あいよ、みんな揃ったねい。んじゃま、ＴＲＰＧ【クトゥルフの呼び声】のセッションを始めていこうかねい。
「「「はーい」」」
プレイヤーは３人。ＧＭはあたし、前回セッション星熊勇儀の中の人が担当するよい。いつものＧＭの人はプレイヤーとして参加しているねい。ちなみに話し方なんだが、小説書く人がキャラがわかりやすいようにわざとやっているらしい。どっちかって言うと咲の三尋木咏に近い気がするけどまぁ気にしないでくれ。
話を戻そうか。今回はクトゥルフ神話ＴＲＰＧシナリオ集【アカシック１３】に掲載されているシナリオ【おまえがちょうどいい】をやっていこうと思う。大体２時間くらいで終わると思うよい。
「お、新しく出たサプリメントか」
「てかそれ、明日発売予定じゃなかったっけ？（現実セッション２０１８／３／３０）」
昨日書店行ったら売ってたんだよ。先行販売してたのか間違えたのかどうかはわからんが買うっきゃないだろ？ で、とりあえずざっとシナリオ見て回しやすそうなやつを選んだ。
本当はアレンジ加えたかったんだけどねい。でも１回元のシナリオプレイしたほうがいいかなと思ってさ。まぁちょっとだけ弄ってるけど。
「シナリオ背景はなに？」
舞台は現代日本。みんなはとある高校の生徒になってもらって、そこで次々と起こる怪奇現象の原因を突き止めてもらう。
「生徒？ ということは学生探索者で作らないといけないんですか？」
「たしか学生探索者って作るの面倒な上に弱いんじゃなかったっけ？」
ああ、高校生の探索者の作り方がこの【アカシック１３】に書いてあるから安心してくれ。
まず高校生の探索者は《ＥＤＵ》以外のステータスは普通の探索者通りにダイス振る。《ＥＤＵ》は原則、プレイしたい探索者の年齢マイナス６で固定するんだ。例えば高校３年生の探索者を作りたい場合は１８−６で《ＥＤＵ》は１２になる。誕生日を迎えておらず１７歳である場合でも《ＥＤＵ》は１２になるよい。つまり《ＥＤＵ》は１０〜１２までになるわけだ。
あとこれは昨日考えたハウスルールなんだが、まずは探索者を留年生とした場合。別に設定として選んでもいいけど、何年留年しても《ＥＤＵ》は１２で固定だ。おまけに教師や他の生徒からの信用は低いし、中には見下されていることもあるだろう。ただし任意の技能に留年した年×２０ポイントのプラス修正を入れることを許可する。
それから海外からの留学生、または帰国子女として入学した場合《ＥＤＵ》を＋３することを許可するよい。だがその場合、留学生は《日本語》を、帰国子女は任意の《外国語》を最低５０ポイント、趣味的技能から技能値として習得してもらう。喋れない、読み書きできないのに留学するなんておかしいからな。
「つまり職業技能を上げる代わ
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